Ressources numériques en sciences humaines et sociales OpenEdition Nos plateformes OpenEdition Books OpenEdition Journals Hypothèses Calenda Bibliothèques OpenEdition Freemium Suivez-nous
OpenEdition Search logo
Redirection vers OpenEdition Search
Aller au contenu

Edu-caref

Recherches en éducation et formation

  • Accueil
  • Billets
  • Revue Carrefours
  • Colloques
  • Journées d’études
  • Publications
  • Les mercredis du CAREF
  • L’atelier des doctorants
  • LIF
  • Prix Robert Mallet
  • À propos
  • Crédits

LIF

LIF n°109 – juillet 2025

LIF n°108 – mai 2025

LIF n°107 – avril 2025

LIF n°106 – février 2025

LIF n°105 – décembre 2024

https://caref.u-picardie.fr/archives

Présentation

Carnet du CAREF, le Centre amiénois de recherche en éducation et formation de l’Université de Picardie Jules Verne


This academic blog is dedicated to researches in education (CAREF, Picardie University, Amiens).

Favoris

  • Education en Picardie : projet "Preuve"
  • Revue Carrefours de l'éducation
  • Site institutionnel du CAREF

Catégories

  • Billets (29)

Archives

  • décembre 2024 (1)
  • novembre 2022 (1)
  • octobre 2022 (1)
  • février 2022 (1)
  • octobre 2021 (1)
  • mars 2021 (1)
  • octobre 2020 (1)
  • juin 2020 (2)
  • avril 2020 (1)
  • mars 2020 (2)
  • août 2019 (1)
  • juillet 2019 (1)
  • avril 2019 (1)
  • mars 2019 (1)
  • février 2019 (2)
  • janvier 2019 (1)
  • décembre 2018 (1)
  • septembre 2018 (1)
  • juillet 2018 (1)
  • avril 2018 (1)
  • janvier 2018 (1)
  • décembre 2017 (1)
  • novembre 2017 (1)
  • septembre 2017 (1)
  • juillet 2017 (2)

Flux Calenda

  • Première conférence « Horizons recherche et éducation »
  • La voix des jeunes dans les spectacles vivants et leurs archives (XXe-XXIe siècles) : quelles auctorialités ?
  • Quand la filiation ne va pas de soi. Filiations et violences, XXe - XXIe siècles
  • Visegrad Scholarship: Naming reality
  • L’Afrique francophone : la recherche comme levier d’un développement effectif des secteurs de l’éducation, de la santé et de l’économie verte
  • Faire communauté dans l’enseignement supérieur : l’interculturalité comme levier d’intégration, de reconnaissance et d’appartenance
  • Étudier le.s génocide.s dans le cadre d’une thèse en sciences humaines et sociales : pluralité d’approches et trajectoires de recherche
  • De la périphérie au centre : l’Université franco-haïtienne du Cap-Haïtien (UFCH)
  • Le « devenir professionnel » : pratiques, régulations et représentations
  • Rethinking and promoting adult learning and education in ubiquitous workplaces: challenges and concerns

Administration

  • Connexion
  • Entries RSS
  • Comments RSS
  • Hypotheses
Un carnet de recherche proposé par Hypothèses - Ce carnet dans le catalogue d'OpenEdition - Politique de confidentialité - Signaler un problème
Flux de syndication - Crédits - ISSN 2609-5599
Fièrement propulsé par WordPress