“Sensibilisation au handicap et à la différence à l’école”
Le 11 octobre 2023, de 9h00 à 17h00, au Logis du Roy, Amiens
“Les écoles primaires supérieures, 1833-1941”
Le 18 novembre 2022 de 8h30 à 17h45, au Logis du Roy, Amiens
Journée organisée par le CAREF.
“Covid et vulnérabilités éducatives”
Le 25 mai 2022 de 8h30 à 18h30, au Logis du Roy, Amiens
Journée organisée par le CAREF.
“Écoles, migrations, socialisations”
Le 26 Mars 2021 de 09h30 à 17h00, en visio-conférence (via Zoom)
Journée organisée par le CAREF.
Téléchargez le programme
“Rapport au(x) savoir(s) : une notion à interroger?”
Vendredi 15 novembre 2019 : Université de Picardie Jules Verne, Logis du Roy, Amiens
Journée organisée par le Caref (UPJV) et le Circeft (Université Paris 8 Saint-Denis, UPEC) Entrée libre mais inscription obligatoire : colloque.savoirs@u-picardie.fr
Téléchargez le programme
“Retour sur l’affaire de Creil : 1989-2019”
Vendredi 4 octobre 2019 : Université de Picardie Jules Verne, Logis du Roy, Amiens
Entrée libre sur inscription préalable jusqu’au 28 septembre(auprès de Gaëlle Stephan-Blanchard, gaelle.stephan-blanchard@u-picardie.fr)
Téléchargez le programme
«Objets pour apprendre, objets à apprendre: Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux?»
Mardi 11 et Mercredi 12 juin 2019 : Université de Picardie Jules Verne -Logis du Roy, Amiens
Téléchargez le programme
« Enfants et adolescents à haut potentiel intellectuel : actualités de la recherche et dispositifs pédagogiques »
Mercredi 17 janvier 2018: Université de Picardie Jules Verne, Campus, Bâtiment F, Amphi. Rousset, chemin du Thil, Amiens.
Inscription gratuite mais obligatoire auprès de ophelie.vicart@u-picardie.fr – marion.lecomte@u-picardie.fr
Téléchargez le programme
« Pratiques de recherche et pratiques professionnelles »
Vendredi 24 novembre 2017: salle E 110 (UFR SHSP)
9H00-9H15 : Accueil
9H15-9H20 : Bruno Poucet, professeur en sciences de l’éducation, directeur du CAREF
9H20-9H30 : Introduction à la journée d’étude par Alain Maillard, professeur en sciences de l’éducation, CAREF
Présidence : Julien Cahon, maître de conférences en sciences de l’éducation, CAREF
9H30-9H50 : Joyce Mary Adam, professeure, Instituto de Biociência/Departamento de Educação,Universidade Estadual Paulista-Unesp- Campus Rio Claro/São Paulo, Brésil
La formation professionnelle des enseignants au Brésil
9H50-10H10 : Cynthia Paes de Carvalho Professora AdjuntaDepto. de Educação/PUC-Rio
La formation des professionnels de l’éducation publique au Brésil : état actuel et défis pour le développement professionnel engagé vers la qualité égalitaire de l’éducation
20 mn de discussion
Pause-café (10 mn)
10H40-11H00 : Roselyne Le Bourgeois, maîtresse de conférences honoraire en histoire, CAREF.
Enseigner, former, chercher en histoire et en didactique : quelles relations, quelles tensions ?
11H00-11H20 : Joël Bisault, professeur en sciences de l’éducation, CAREF
Une approche didactique et compréhensive des pratiques enseignantes du primaire
11H20-11H40 : Béatrice Finet, maîtresse de conférences en sciences de l’éducation, CAREF
Les sciences de l’éducation au cœur de l’articulation entre pratiques de recherche et pratiques professionnelles
30 mn de discussion
12H10-14H00 : Repas (sur place)
Présidence : Christine Berzin, maîtresse de conférences en sciences de l’éducation, CAREF
14H00-14H20 : Maryse Cuvillier, docteure en sciences de l’éducation, chargée de cours, CAREF
Une approche historique de la formation pratique des maîtres du primaire, de 1881 à 1991 : les stages dans les écoles.
14H30-14H50 : Rodica Manolache, doctorante en sciences de l’éducation, chargée de cours, CAREF.
Mise en perspective de la formation des enseignants face à son histoire – la place des stages dans la formation des enseignants du premier degré français et roumains (1990-2010)
15H10-15H30 : Sébastien Vida, doctorant contractuel en sciences de l’éducation, CAREF.
Parcours de formation et stage MEEF. Témoignage et réflexion
15 mn de discussion
15H45-16H05 : Judith Barna, maître de conférences à la COMUE Nord-de –France, Recifé.
La recherche, un objet d’enseignement dans un master à forte dimension professionnelle.
16H05-16H25 : Mustapha Sghir, Centre de Recherche en Didactique et des Programmes Pédagogiques (CRDPP) de l’Institut Royal de la Culture Amazighe (IRCAM)
L’application de module de formation des enseignants de l’amazighe
20 mn de discussion
16H45-17H00
Conclusion
« Défis et enjeux de l’approche par compétences » – 13 octobre 2017 – Campus (Amiens) – salle E 110
Organisée par le CAREF et le groupe de recherche CONSPIRE (CompéteNces et
Stratégies dans les Parcours professionnels pour l’Insertion Régionale des Etudiants)
Si la notion de compétence est répandue et considérée comme évidente dans le
monde socio-économique, l’approche par compétences (et son corollaire
l’approche-programme) constitue, à l’Université, une évolution pédagogique en
cours de développement. Une transition du paradigme pédagogique s’opère ; du
focus sur l’enseignement à celui sur l’apprentissage, d’une approche disciplinaire à
une approche-programme visant à concilier les compétences spécifiques,
préprofessionnelles et transversales dans des objectifs d’apprentissage mutualisés.
Cette rencontre scientifique traitera des pratiques actuelles, des difficultés
inhérentes à l’alignement des objectifs, outils, méthodes et évaluations, ainsi que
des connivences entre compétences disciplinaires et compétences transversales
dans les formations ou dans le monde socio-économique. S’entrecroiseront des
apports notionnels et opérationnels afin de questionner les défis et enjeux de
l’approche par compétences.
Téléchargez le programme : JE 13 octobre visuel def
Inscription gratuite mais obligatoire : https://goo.gl/forms/55Yojow7YvCNJpWE2