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Delbrayelle, Anne, Fradet-Hannoyer, Marthe et Pélissier, Sophie (2024) [dir.]. Former à et par la littérature jeunesse. Paris : L’Harmattan.
Ferhat Isamail et Ledoux Sébastien (2024), Une école sous le choc ? Le monde enseignant après l’assassinat de Samuel Paty, Le Bord de l’eau.
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Orsenigo Jole et Kattar Antoine (2024). Immaginario adolescente, adolescent immaginar, Edition Franco Angeli, Milano, Italie.
Wallian Nathalie, Poggi Marie-Paule et Lefer-Sauvage Gaêlle (2024). Les savoirs de l’extrême : Médiation-appropriation en contextes. Ed archives contemporaines.
2023
Cahon Julien (2023) [dir.]. L’école à l’épreuve des épidémies. Du choléra à la Covid-19 (XIXe-XXIe siècles). Lille : Revue du Nord, hors-série, col. Histoire n° 45.
Benhamou Noëlle et Finet Béatrice (2023) [dir.]. Maupassant, un auteur pour la jeunesse ? Cahiers Robinson, n° 54. Arras : Artois Presses Université.
Forestier, Yann (2023). Changer l’école ou la sauver ? Une polémique médiatique. Paris : PUF.
Ledoux, Sébastien et May Niels F. (2023) [dir.]. Transmettre l’Europe à la jeunesse (20e-21e siècles). Rennes : Presses universitaires de Rennes.
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Poucet, Bruno (2023). La dissertation de philosophie. histoire et enjeux. Limoges : Lambert-Lucas.

2022
El Moubaraki, Mohamed et Riard, Émile-Henri Riard (2022). Déviances, transgressions et radicalisation. Paris : L’Harmattan.
Yerima-Banga, Jean-Louis (2022). L’État, l’Église catholique et l’éducation en Centrafrique (1889-2009). Paris : L’Harmattan.
2021
Julien Cahon et Bruno Poucet (dir.), Réformer le système éducatif. Pour une école nouvelle, mars 1968, PUR, 2021, 376 pages (+ cahier central, 32 p.)

2020
Julien Cahon et Youenn Michel (dir.), Refus et refusés d’école, PUG, 2020, 192 pages.

2019
Finet Béatrice, La Shoah racontée aux enfants, une éducation littéraire, PUG, 2019, 192 pages.

https://www.u-picardie.fr/medias/fichier/dossier-de-presse-shoah_1581250749124-pdf
Ismail Ferhat et Bruno Poucet, La laïcité, une passion française ? Perspectives croisées, Arras, Artois Presses Université, collection études des faits religieux, 2019, 222 pages.

2018
Antoine Kattar(dir.), A la rencontre d’adolescent.e.s dans des environnements incertains. Ecoutes croisées, Paris, L’Harmattan, collection Savoir et formation, 2018, 204 pages.

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Ismail Ferhat, Socialistes et enseignants. Le Parti socialiste et la Fédération de l’Education nationale de 1971 à 1992, Bordeaux, PUB, 2018, 384 pages.

Présentation de l’ouvrage par l’éditeur
2017
Julien Moniotte(dir.), Réussir l’écrit 2 CAPEPS, Paris, Atlande, 2017, 398 p.

Avec les contributions de Lucie Mougenot et Emmanuel Fernandes.
Emile-Henri Riardet Mohamed El Moubaraki,La santé mentale des jeunes, Paris, L’Harmattan, 256 p.

Bruno Poucet (dir.), Robert Mallet, poète, recteur et homme d’engagements, Amiens, Encrage, 224 p. : http://www.encrage.net/encrage/pages/fichouvrage.php?ID=649&edtid=1

Lydie Laroque et Sophie Pellisier (dir.), Regards pluriels sur la littérature de jeunesse, Paris, L’Harmattan, 234 p. : http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&isbn=978-2-343-11210-7&utm_source=phplist&utm_campaign=message_19534&utm_medium=email&utm_content=lienTitre

2016
Antoine Kattar, Adolescent dans un environnement incertain. Une expérience libanaise, Paris, L’Harmattan, 192 p. : http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=51757

Lucie Mougenot, Pour une éthique de l’évaluation. Conceptions et pratiques en éducation physique et sportive, Rennes, PUR, 238 p. : http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=4087

Bruno Poucet et David Valence (dir.), La loi Edgar Faure. Réformer l’université après 1968, Rennes, PUR, 256 p. : http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=4096
Comptes rendus sur La Vie des idées et Histoire@Politique :
http://www.laviedesidees.fr/L-interminable-reforme-de-l-universite.html
https://www.histoire-politique.fr/index.php?numero=31&rub=comptes-rendus&item=595
